Aménagement de cours résilientes Primaire Jules VERNE et Maternelle Capucines-.

Goudronnées et imperméabilisées pour des raisons d’hygiène, de sécurité ou encore de facilité d’entretien, les cours d’écoles offrent pour la plupart un cadre fonctionnel non qualitatif. Pourtant ces micro-espaces publics dans lesquels les enfants apprennent à vivre ensemble pourraient être de réels atouts face aux attentes éco citoyenne de nos territoires. . Sur le plan écologique, il sera notamment question de : - désimperméabiliser les sols et gérer les flux d’eau afin de les réutiliser pour créer des ilots de verdures autonomes - créer des ilots de verdures pédagogiques nécessitant peu d’entretien où l’enfant pourra reprendre contact avec la nature (potager avec cabane à insectes, mini verger, …) . Sur le plan social, la création d’ilots de verdures avec un mobilier adapter permettra à chacun de trouver sa place car aujourd’hui de nombreuses cours sont centrées sur un terrain de sport, laissant seulement quelques espaces périphériques pour les enfants non sportifs ou non inclus dans les équipes. Pour cela, les travaux entrepris seront : démolition et terrassements, fosses réseaux et substrat, dallage, revêtements soutènement et clôtures, plantation et mobilier.-.